Модернізація навчально-виховного процесу на сучасному етапі розвитку системи математичної освіти школярів передбачає багато напрямків, у тому числі – вдосконалення уроків математики, підвищення їх ефективності шляхом поєднання традиційних форм і методів з інноваційними технологіями навчання, серед яких особливу роль відіграє використання інтерактивних технологій , які активізують процес особистісно-зорієнтованого навчання й унеможливлюють домінування одного учасника навчального процесу над іншим.